生態經濟學是生態學與經濟學交叉融合學科。與衍生于新古典經濟學范式的環境經濟學的最大差別在于，生態經濟學認為經濟系統本身嵌在生態系統之中，應將人類需求、福祉和生態環境質量都當作理想的社會目標，而不是將生態環境質量作為經濟增長或其他經濟目標的附屬和中介。生態經濟學作為一門學科已經過數十年的發展，取得了豐碩的成果。工業化帶來的嚴重生態環境問題引發了公眾的廣泛關注。國外生態經濟學產生了《增長的極限》等文獻，提出了可持續發展、資源有限性以及環境與經濟之間緊密關聯等觀點。這些理論不僅豐富了生態經濟學的研究內容，也為解決環境問題和實現可持續發展提供了實踐指導。20世紀80年代初，中國社會科學院原副院長、著名經濟學家許滌新教授倡導以馬克思主義為指導構建中國生態經濟學理論體系。中國生態經濟學研究也在經濟生態化、生態經濟化、生態與經濟協調發展方面取得了重大進展，形成一系列有價值的理論成果。

然而，中國生態經濟學學科發展還是遠遠落后于我國生態文明建設和綠色發展日新月異的實踐。習近平生態文明思想提出了良好生態環境是最普惠的民生福祉、綠水青山就是金山銀山、綠色發展是發展觀的深刻革命、統籌山水林田湖草沙系統治理等一系列革命性理念，指導生態文明建設實踐取得舉世矚目的成就，中國特色生態經濟學理應在習近平生態文明思想的指導下回答時代之問，總結生態經濟規律，承擔學科建設的歷史使命和責任擔當。

中國特色生態經濟學的歷史使命

首先，成為馬克思主義自然觀、生態觀和發展觀的堅強陣地。一方面堅持馬克思主義的基本原理，核心要解決好“為了誰”的問題。中國共產黨代表著最廣大人民的根本利益，生態經濟學科體系建設必須堅持人民主體地位，順應人民群眾對美好生活的向往，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。從人民群眾的需求出發，充分考慮生態環境保護與經濟民生之間的平衡，以確保生態經濟學能夠真正服務于人民。另一方面，充分運用馬克思價值形式理論厘清了的使用價值、交換價值以及價值和價格的等重要概念及其基本內涵，能夠進一步探討生態經濟學的價值觀念，為我國生態經濟學科體系建設提供指導。

其次，成為研究和闡釋習近平生態文明思想的強大力量。我國生態文明建設的偉大實踐證明了習近平生態文明思想的科學性和先進性。其核心思想顛覆了西方傳統環境經濟學的基本原理、模型假設、研究范式和主要結論，為生態經濟學的發展提供了新的視角。為了建設中國特色生態經濟學，學術界要提高學術站位，以生態經濟學語言提煉總結、研究闡釋習近平生態文明思想，形成新的生態經濟學基本原理、模型假設、研究范式，并為全球可持續發展和生態保護提供有益的借鑒。

再次，成為推動人與自然和諧共生現代化的學術支撐。學科建設必須以人與自然和諧共生現代化的四個方面——加快發展方式綠色轉型，深入推進環境污染防治，提升生態系統多樣性、穩定性、持續性，積極穩妥推進碳達峰碳中和——為主要內容。學科應靈活應用經濟學、系統科學等交叉學科的研究方法，對經濟發展和生態環境保護、資源的可持續利用以及生態系統健康之間的關系深入挖掘，從理論、方法、實證和政策研究立體多維度地支撐人與自然和諧共生現代化的實現。

最后，成為國家生態治理體系和治理能力現代化的重要組成部分。生態經濟學的研究成果是科學決策的基礎，應通過生態經濟學學科的研究成果，為政策制定者更好地平衡經濟發展與生態環境保護的關系、實現可持續發展目標提供科學決策的依據。同時，這些成果也應為國家生態治理體系和治理能力現代化提供關鍵支持。

中國特色生態經濟學的責任擔當

第一，中國特色生態經濟學學科體系必須取得新進展。一是以人與自然和諧共生的中國式現代化、“良好生態環境是最普惠的民生福祉”為基礎確定生態經濟學的研究定位；二是以綠水青山就是金山銀山、綠色發展是發展觀的深刻革命作為生態經濟學學科建設的兩個基本點。

第二，中國自主的生態經濟知識體系必須取得新突破。一是立足于我國生態文明建設實踐，在實踐中不斷檢驗、完善和發展理論，總結提煉形成生態經濟學新理論；二是將生物物理機制的生態學模型與數量經濟學模型耦合，形成中國自主知識體系的生態數量經濟模型；三是基于生態文明建設實踐，實證研究生態改善促進經濟增長、公平分配的作用，為生態文明建設綠色包容性發展提供科學依據；四是基于生態經濟學新理論和模型研究成果，為我國人與自然和諧共生現代化道路提供政策知識支撐。

第三，必須打造高層次的生態經濟學人才隊伍。一是立足中國特色生態經濟學教材編寫，打造高質量生態經濟學研究團隊；二是立足高質量研究，鼓勵青年研究人員積極投身于生態經濟學領域的研究，提升青年研究隊伍的研究水平；三是加強國際合作，將國外先進的理論和技術與國內實踐相結合，提高研究能力。

第四，必須開發國際一流的生態經濟學模擬平臺。一是綜合國內外生態學和經濟學的研究成果，形成中國特色的生態經濟學研究范式和研究理念；二是發揮自然科學和社會科學交叉融合的優勢，開發出中國特色生態經濟模擬平臺；三是將模擬平臺應用于實際問題的解決，與具體實踐緊密結合，以驗證模擬平臺的實用性和有效性。

（作者：張友國 王喜峰 單位：中國社會科學院數量經濟與技術經濟研究所、中國社會科學院環境與發展研究中心）

來源：中國社會科學網