□  普婷瑩

去年以來(lái)，華寧縣教育局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，大力弘揚(yáng)省委提出的“跨越發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流；比學(xué)趕超，奮勇?tīng)?zhēng)先”精神，圍繞增強(qiáng)比學(xué)趕超、勇?tīng)?zhēng)一流的意識(shí)，從學(xué)校管理抓起，提高教育教學(xué)水平；從教師綜合能力入手，強(qiáng)化廣大教師的素質(zhì)能力、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)建設(shè)，凝聚起教師解放思想、改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取、埋頭苦干的強(qiáng)大力量；從學(xué)生德育工作做起，培育德智體美全面發(fā)展的接班人，推動(dòng)黨的十九大關(guān)于教育的目標(biāo)任務(wù)和省委的要求在華寧教育事業(yè)中落地落實(shí)，取得較好成效。

把牢理論導(dǎo)向，堅(jiān)定教師政治站位

推動(dòng)高質(zhì)量跨越發(fā)展，必須不斷汲取科學(xué)智慧和理論力量。華寧縣教育局從提升師德、立德樹(shù)人抓起，從健全制度、落實(shí)制度入手，把理論學(xué)習(xí)作為提升政治素質(zhì)的第一抓手，抓實(shí)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定教師的政治站位。

抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮黨委理論學(xué)習(xí)中心組的“風(fēng)向標(biāo)”作用。制定《教育黨工委中心組理論學(xué)習(xí)制度》，以問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，看別人怎么干，想自己怎么辦，讓領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃工作的思路更加清晰、目標(biāo)更加明確、措施更加有力、決策更加有方。

抓住教師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，注重師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生德育教育工作。出臺(tái)了《華寧縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)考核細(xì)則》，制定了學(xué)生德育考核辦法，把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，完善“黨員固定活動(dòng)日”“三會(huì)一課”制度等，突出抓好理論武裝和黨性教育，在教師中開(kāi)展黨章黨規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)，在學(xué)生中全面開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓廣大師生牢牢把握正確政治方向，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。

此外，華寧縣教育局還把道德講堂作為教師“充電”大平臺(tái)、提升教師內(nèi)在修為和干事能力的“營(yíng)養(yǎng)液”、落實(shí)各項(xiàng)工作的“助推器”，抓實(shí)“道德講堂”學(xué)習(xí)成效。組織高質(zhì)量的道德講堂，通過(guò)身邊人說(shuō)身邊事，促進(jìn)黨員干部在理論上夯實(shí)、在能力上提升、在信念上強(qiáng)化、在底線上守牢。

抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展

推動(dòng)高質(zhì)量跨越發(fā)展，必須有高度發(fā)展的教育。華寧縣教育局秉承“百年大計(jì)，教育先行”理念，以“教育創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展”為主題，以“質(zhì)量、安全、內(nèi)涵、特色”為主線，積極推進(jìn)質(zhì)量校園、平安校園、數(shù)字校園、綠色校園、文化校園“五化校園”建設(shè)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。當(dāng)前，教育內(nèi)涵發(fā)展成果明顯。2016―2017學(xué)年，學(xué)齡前兒童入園（班）率94.86%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.97%，小學(xué)輟學(xué)率為零；初中毛入學(xué)率109.39%，輟學(xué)率0.89%。全縣共有2692人參加中考，570分以上有7人，市屬高中錄取203人，比2016年增加32人。有1202人（含三校生10人）參加高考，總上線1134人，上線率94.34%；上一本線65人，比2016年增加10人；本科上線共524人，比2016年增加16人；600分以上有2人。同時(shí)，打基礎(chǔ)、提質(zhì)量，工作穩(wěn)步推進(jìn)，提質(zhì)增效成績(jī)顯著。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局、各相關(guān)部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）認(rèn)真履職、積極配合，全力做好教育投入、辦學(xué)條件等項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)及評(píng)估工作，共投入資金1610萬(wàn)元，完成了校（園）舍改造、圖書(shū)儀器采購(gòu)、檔案資料收集整理、評(píng)估材料的準(zhǔn)備等工作。2017年，創(chuàng)建全國(guó)“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”工作順利通過(guò)市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收；今年5月，縣幼兒園成功通過(guò)省級(jí)專家評(píng)定，晉升為省一級(jí)幼兒園；今年6月，華寧一中晉升省“一級(jí)三等高中”通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收，正準(zhǔn)備迎接省級(jí)評(píng)估認(rèn)定。

強(qiáng)化黨建“第一保障”，管黨治黨有真招有實(shí)效

推動(dòng)高質(zhì)量跨越發(fā)展，必須把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，不斷提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。華寧縣教育局牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大的政績(jī)”的理念，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，強(qiáng)化“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”意識(shí)，黨政合力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織建設(shè)。年初與全縣各學(xué)校黨支部（黨總支）書(shū)記簽訂了《黨建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，實(shí)行基層黨建工作目標(biāo)責(zé)任公開(kāi)承諾，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。同時(shí)，把意識(shí)形態(tài)納入對(duì)學(xué)校的考核，以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，利用國(guó)旗下講話、道德講堂、校園廣播、校園黑板報(bào)、書(shū)畫(huà)展、詩(shī)歌朗誦、演講等形式，宣講紅色故事，貫徹落實(shí)好十九大精神，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展“鼓號(hào)隊(duì)”比賽、“童心向黨”歌詠比賽、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”少先隊(duì)課比賽、文明縣城創(chuàng)建、衛(wèi)生城市創(chuàng)建、十大“最美教師”評(píng)選等群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，從源頭上抓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師生意識(shí)形態(tài)建設(shè)。此外，還突出常管長(zhǎng)嚴(yán)，加強(qiáng)學(xué)校日常管理監(jiān)督，從方方面面提升管理水平。從作風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全管理、食堂管理、教育教學(xué)管理等實(shí)處開(kāi)刀，規(guī)范各類管理規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，把教育教學(xué)和黨建工作一并安排、一同落實(shí)，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實(shí)責(zé)任。同時(shí)，以華寧一中黨總支、職業(yè)中學(xué)黨支部等12個(gè)黨（總）支部黨建示范點(diǎn)為載體，開(kāi)展“一校一特色、一校一品牌”建設(shè)，形成“一三四一”“荷魂引領(lǐng)，樹(shù)黨形象”等12個(gè)黨建品牌，構(gòu)建高、初、小、幼全覆蓋的示范體系，不斷強(qiáng)化中小學(xué)黨建工作，推動(dòng)華寧教育系統(tǒng)黨建工作進(jìn)一步提升。

新時(shí)代要走新征程，要有新氣象新作為，“跨越發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流；比學(xué)趕超，奮勇?tīng)?zhēng)先”的工作永遠(yuǎn)在路上。今后，華寧縣教育局將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，順應(yīng)時(shí)代潮流，激發(fā)精神力量，促進(jìn)華寧教育事業(yè)跨越發(fā)展。

（作者系華寧縣教育局黨工委書(shū)記）