內(nèi)容簡(jiǎn)介：

試驗(yàn)型、競(jìng)爭(zhēng)型和承包型地方法治均存在社會(huì)缺位問題。合作型地方法治具有“強(qiáng)政府一強(qiáng)社會(huì)”的典型特征，是有效法治的可能范式。其強(qiáng)調(diào)補(bǔ)強(qiáng)社會(huì)力量推動(dòng)政社合作，注重地方性社會(huì)組織、穩(wěn)定性社會(huì)群體和自治性社區(qū)組織等主體力量，強(qiáng)化控約地方政府權(quán)力、豐盈民間社會(huì)資本、生成地方社會(huì)秩序的法治功能，化解法治實(shí)踐悖論。社會(huì)權(quán)力激發(fā)地方法治實(shí)效性需具備開放多元的運(yùn)行條件與場(chǎng)域、深度合作的有序運(yùn)行方式、制度化網(wǎng)絡(luò)的集體合作行動(dòng)機(jī)制等核心要素，邏輯結(jié)構(gòu)具有復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性和法治性，能自主適應(yīng)時(shí)代變革，達(dá)成地方法治目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介：

陸俊杰，江蘇海門人，法學(xué)博士，研究員，碩士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任南通大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，江蘇省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心南通大學(xué)基地特聘研究員。兼任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育法治專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。從事法學(xué)理論、大學(xué)法治研究，主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目子課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等省部級(jí)以上科研項(xiàng)目多項(xiàng)。在《學(xué)�！贰独碚撛驴�》《中國(guó)高教研究》等權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十多篇，多次獲得各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

來源：中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)