無論是古代詩文評的著作，還是史書傳記中史臣對一段時期文學的概括總結，抑或是其他散見的論文篇章，都試圖勾勒對文學史的整體認知，尤其是對重要作家與作品的認定。
以問題為中心
20世紀以來，西學東漸與傳統詩文評相結合，中國自己的文學史學科隨之產生，文學史著作陸續出現。關于魏晉南北朝詩歌發展史的論著，就屬于文學史中斷代與分體的細化研究。而在大量的文學史著作中，又以通論性或專題性的研究為多，細致勾勒魏晉南北朝這一文學自覺時代詩歌發展過程的論著并不多。把從建安到南朝詩歌發展歷史串通起來，并探究其規律與新變，是書寫這段詩歌史的任務。由于六朝文獻的嚴重散佚，根據少量篇章甚至斷簡殘篇恢復文學史的原貌，進而推測一時的創作及詩歌發展動向，便需要在對文獻全面掌握和精細解讀基礎上，再帶有宏觀的理論視野和通變意識，才能勾勒其發展史。新時期以來，王鐘陵《中國中古詩歌史》、葛曉音《八代詩史》、錢志熙《魏晉詩歌藝術原論》等專著陸續出現，《魏晉南北朝詩歌史論》（修訂版）（傅剛著，商務印書館2017年7月版）便是其中論點新穎的一部。傅剛以中古文學研究著稱，其《文選》《玉臺新詠》《左傳》研究引人注目。
全書共十一章，分別論述建安、正始、太康、玄言詩、陶淵明、南朝、山水詩、永明體、宮體詩、北朝詩、庾信等時期最重要的詩歌體式或人物流派。每章中既有結合時代風貌、作家個人經歷的大的背景分析，又有對詩風轉變、作家特質等問題的具體剖析，還把各個時期最關鍵的問題單獨講解。這些講解絕非按部就班，而是處處以問題為中心，且都是關于文學發展的肯綮問題。作者謙稱其為少作，正因為是年輕時所寫，書中滲透著強烈的問題意識，并結合自己的體悟，給出大膽設想與精密論證。比如“緒論”中就提出五言詩何以產生于漢代，何以自《詩經》后幾百年為詩歌發展的空白期，五言詩何以取代四言詩，何以五言詩能成為中國古代詩歌最主要形式等諸多問題，進而提出五言詩一產生就注定要走上格律化道路。全書要解決的問題，正是勾勒五言詩的發展歷程，探究它何以走向格律化，并展開對各個時期詩歌變化的分析。
把握文學史大脈絡大問題
書中的通變意識體現在文學形式間的影響與滲透，不同時期文學主題的轉變，不同作家間的繼承與影響等。就詩歌發展階段而言，太康文學、玄言詩時常受到詬病，而作者以發展的眼光，指出太康文學中的繁縟與模擬、玄言詩存在的進步性。針對每種詩歌形態的來龍去脈，書中也有溯源，并著重探析詩人間的互相影響。比如論潘岳時，找尋悼亡作品對他的影響，還將其與張協對比。而對張協以雨景為代表摹物之作的分析，指出寫雨小賦對他的影響，而他又影響了傅玄、傅咸等。論山水詩時，提出最早寫作者是楊方、李颙、庾闡等，其后記游、寫景、悟理的結構隨玄言詩的興起而一度消失，直到謝靈運時才恢復，并形成穩定的記游、寫景、興情、悟理四段結構式。正是在對結構分析基礎上，對山水和田園詩有了更客觀的界定，這包括山水美在于奇，奇主動，富于變化，適于近體詩的起承轉合；而田園美在于淡，淡主靜，更適于古體。
除了對文學史大脈絡、大問題的把握外，該書對于具體時段的研究也值得推崇。在研究方法上，不僅有時代與個人的背景分析，而且有對詩人審美追求、趣味的分析，乃至對詩句的溯源、考證與比較，微觀與宏觀結合。以具體章節為例：作者將建安文學分為三段，認為抒情性是建安詩歌總體特點；而對于作家主體身份的介入、寫作方法上抒情取代敘事等問題的提出，均為理論的升華。至于曹操運用樂府古題寫時事，以及詩歌中處處體現的真氣，曹丕對“魏響”的開創及將詩歌變為文人詩，曹植的骨氣與辭采華茂等，也解析深入、透徹析理。
分析別出心裁
其他章節也有出彩之處，比如指出太康文學社團包括以晉武帝、晉惠帝、愍懷太子等帝王為中心的文學集團、以石崇為中心的“金谷園詩會”、以賈謐為中心的“二十四友”，以張華為代表的創作與評論中心，這是全面而客觀的歸類，而通常學人多關注“二十四友”及其中幾個代表作家。又如，作者提出太康文學的前驅是傅玄與張華，經過他們的過渡才迎來太康文學的繁榮，而通常的文學史著作對二者論述很少。另外，《詩品》中提出西晉最有名的詩人是“三張二陸兩潘一左”，但“三張”卻作品寥寥。該書作者指出“三張減價”的原因是不預“二十四友”。
書中對具體詩人、作品的分析，無論篇章立意、結構安排，還是寫作技法、遣詞用句，均力求闡釋得精細嚴謹而別出心裁。比如，談陸機寫作法規的建立，繁縟贍密的特色通過賦法、對偶、析文來體現，這是篇章結構的特色，而工巧綺練則是字詞句表現的特色。再如，分析謝朓選擇山水詩與謝靈運因懷才不遇而發泄為山水詩不同，謝朓將“懷祿情”與“滄州趣”結合表現出清麗平淡之思，篇章完整、清新省凈；而山水詩由繁蕪到省凈卻與家族的興衰有關聯。作者還抓住詩風特色，尤其是傳統詩文評的常用術語進行分析。比如論三曹，則有從古直悲涼到便娟婉約和文采氣骨兼茂的不同；論玄言詩，則要談“淡”“虛”“曠”“沖”“靜”；論南朝詩歌，則“淡”和“清”是關鍵詞；論陶淵明，則詩中“新”“欣”二字使用率頗高。
（作者單位：蘇州大學文學院 張珊）
來源：中國社會科學網
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